Bizim okulumuz devam ediyor

İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen “Bizim Okulumuz” Projesi kapsamında okullara altı gelişim alanında verilen hedefler hızla yerine getirilmektedir. Okullar; okul içi ve dışı değişimleri, bahçe düzeni ve yenilikleriyle fiziki ortam iyileştirmelerine devam etmekte.

Karatay ilçesinde bulunan Hediye-Mehmet Ali Uzman İlkokulunda hedefler büyük oranda gerçekleştirilmiştir. Hedefler arasında bulunan bahçe duvarının üzerine demir korkuluklar yapılmış, bina giriş duvarlarının boya ve bakımı yapılmış, bina giriş kapısı renklendirilmiş ve eğitici görseller eklenmiştir.  Giriş duvarlarına hitap ettiği yaş grubunun ilgisini çekecek görsel öğeler eklenmiş, okul koridor duvarları güzelleştirilmiş, pano sayıları artırılmış ve görsellerle şenlendirilmiştir.  Okul giriş kapısı iyileştirilmiş, okul bünyesinde “Sanat Sokağı” ve okul toplantı salonu oluşturulmuştur. Öğretmenler odası düzenlenmiş, öğretmen dolaplarının bakımı yapılmış ve yenilenmiştir. Sınıf perdeleri değiştirilmiş ve yenilenmiş, yönetim odaları ve rehberlik odasının duvarlarının bakımı ve boyası yapılmış, sınıf duvarlarının boya ve bakımı yapılmış, sınıf kapılarına görsel çizimler ve giydirme yapılmıştır.  İstiklal Ortaokulunda ise bahçe duvarının ferforje demirleri yaptırılmış ve güvenlik kriteri sağlanmıştır. Bahçe duvarlarına hitap ettiği yaş grubunun ilgisini çekecek görseller yapılmış, koridor zeminleri için kazaya neden olmayacak şekilde önlemler alınmış, koridorlara yeterli sayıda yönlendirme tabelaları yerleştirilmiştir.  Okul çevresinde trafik yoğunluğundan dolayı okul geçit görevlileri belirlenmiş, sınıf kapılarının koridora doğru açılması sağlanmış, Fen Bilimleri, Matematik, Sosyal Bilimler ve Türkçe Atölyeleri oluşturulmuş, askılıkların yeterli sayıda olması hedefleri tamamlanmış olup diğer hedeflerini hızla gerçekleştirmeye devam etmektedir. “Bizim Okulumuz” (Okul Merkezli Gelişim Projesi) kapsamında okullar tarafından hedeflerin gerçekleştirilmesi süreci, 2023 Ağustos sonuna kadar devam edecektir. (Haber Merkezi)