Üniversitelerimiz; Dünya Nerede Biz Neredeyiz?

Eğitim Şart… Klasik cümle. Medeni toplum olmak için de, nitelikli iş gücü için de, dile pelesenk Katma Değeri Yüksek Ürün üretimi için de eğitim şart. Yaşlı toplum olmaya doğru yaklaşsak da genç nüfus Ülke içim şans elbette ama burada da nitelikli genç nüfus şart.

“Meslek  Lisesi Memleket Meselesi” diye haykırıldı yıllarca. Son yıllarda özellikli Meslek Liseleri açılsa da yılları doğru planlamalarla geçirdik mi; bence hayır. Mesleki Yeterlilik Eğitimi getirildi ama orada da kağıt üzerinde eğitimler tamamlansa da işin kolayını bulma konusundaki becerimiz de hep  gündemde. Üniversite eğitimi Meslek edinmenin en üst düzeydeki  alanı ancak girmenin kolaylaştığı çok sayıdaki Üniversiteler gençlerin hayallerinin ne kadarını karşılıyor o da tartışılmalı. Eğitimcilerin, değerli Öğretim Üyelerimizin nitelikleri elbette kaliteli eğitimin olmazsa olmazı. Tıp alanı için yazıyorum , muhtemelen tüm alanlarda geçerlidir; eğitimde literatürü takip etmenin yolu Yabancı Dil yeterlilik düzeyi puanı öğretim üyeliği için yıllar önce yetmiş iken günümüzde düşürüldü, artık daha az Yabancı Dil bilgisi öğretim Üyeliği yolunun açılması için yeterli. Bence eğitimde kalitenin olmazsa olmazlarından biri de popülizmin olmaması ancak birkaç soru çözenin üniversiteye girebildiği; ilk ve orta öğretimden başlayarak okula gidenin teşekkür belgesi aldığı bir sistemimiz söz konusu. 2022-23 Eğitim Öğretim yılının sağlıklı, başarılı ve mutlu geçmesini diliyorum.

Dünya ile rekabet edebilmenin yolu da ülke içinde diğer üniversitelerle rekabet edebilmenin yolu da önce nerede bulunduğunuzun tespitiyle başlamalı. URAP (University Ranking by Academic Performance) Araştırma Laboratuvarı ODTU Enformatik Enstitüsü bünyesinde 2009 yılında kurulan, kâr amacı gütmeyen  bir kurum. Amacı Üniversitelerimizin akademik performanslarını diğer üniversitelerle kıyaslayarak yurt içi ve yurt dışı kendi konumlarını belirlemelerine destek olmak.  Teşhissiz tedavi olamayacağına göre tablonun üniversitelerimizin hedeflerini belirlemede göz ardı edilmeyecek bir kılavuz olarak kabul edilmeleri gerekir.

Hiçbir başarı tesadüfü olamaz. Başaranların yöntemi de başarma arzusu olanların planlarına rehber olmalı. 1998 yılında Çin Devlet Başkanı Jiang Zemin’in  Pekin Üniversitesi’nin yüzüncü kuruluş yılı kutlama törenlerinde Çin Üniversitelerinin Dünya sıralamalarında üstlerde yer almaları gerektiğini belirterek 9 araştırma Üniversitesine maddi destek verilmesi talimatı vermesiyle başlatılan proje sonucu günümüzde Tsinghua Üniversitesi dünyanın en iyi ilk on ; diğer sekiz üniversite ise en iyi 100 üniversitesi arasında yer almaktadır.  Rusya 2012 yılında önce 15, 2015 yılında ise toplam 21 üniversiteyi araştırma üniversitesi olarak belirledi ve maddi desteklerle başlatılan projede günümüzde ilk 500 listesinde iki üniversitesi bulunmaktadır. Çin milli gelirden ar-ge için 2020 bütçesinden 378 milyar dolar (bütçenin % 2.5) ayırmış;  araştırma üniversiteleri ile teknopark ortak çalışma ile ileri teknoloji ürün ihracatı sonucu  milli gelirini 3-4 trilyon dolardan 14.9 trilyon dolara çıkarmayı başarmış. Çin ‘in patent sayısı  her yıl artarak  2020 yılında 3.6 milyon patente ulaşmış.

Ülkeme gelince; 2010-11 yılında  – Hacettepe, İstanbul, Ankara Üniversiteleri dünyada ilk 500; 20 üniversitemiz ilk bin sıralamasında;  2011-12 İstanbul, Hacettepe, Ankara, Ege, ODTU ilk 500; 20 üniversitemiz ilk binde; 2013-14 İstanbul, Hacettepe, ODTU, Ege üniversiteleri ile ilk 500’de dört; ilk binde 19 ; 2014-15 ilk 500’de 4; ilk binde 18; 2016-17 yılına gelince artık  ilk 500’de üniversitemiz bulunmamakta, ilk binde 16; 2017-18 ilk binde bulunan üniversite sayımız 15;  2018-19 ilk bindeki üniversite sayımız 13; 2019-20 ilk beş yüzde üniversitemiz yok, ilk binde 9 üniversitemiz bulunmakta. Tablo 2020-21 yılında da değişim göstermemiş ,  onca masrafa, onca yatırıma rağmen gerileme devam ediyor maalesef.

Makale, atıf, bilimsel doküman, doktora çalışmaları, Uluslararası işbirliği, Yurtiçi işbirliği, Tübitak projeleri gibi kriterler yurt içi sıralamada; yayınlar ve atıflar uluslararası sıralamada etken olan çalışmada Hacettepe, ODTU, Koç, İstanbul Teknik, İstanbul, Ankara, Gazi, Ege, Sabancı,  İhsan Doğramacı Bilkent Üniversiteleri ülkemin ilk on sıralamasını teşkil etmekte. 

Konya Üniversitelerine gelince; Selçuk Üniversitesi 2010 yılında dünya sıralamasında 966, 2016 yılında 902, 2020 yılında 1153. sırada. Ülke sıralamasında 2016 yılında 15; 2017’de 17, 2018’de 20, 2021-22 yılında 19, 2022-23 yılında ise 22. sırada yer almakta.

Konya Teknik Üniversitesi 2015-16 ‘da 128, 2016-17 yılında 105, 2021-22 yılında 86. sırada yer aldığı listede 2022-23 yılını 70. sıraya  yükselerek tamamlamış. Kutluyorum.

Necmettin Erbakan Üniversitesi 2015-16 ‘da 64., 2016-17’de 75, 2017-18 de 69, 2021-22 de 48, 2022-23 yılında ise 52. sırada yer almakta.

Farklı bir üniversite olan, tüm öğrencilerine burs imkanı sağlayan, ar-ge çalışmalarında önde olan ve elbette özel alanda eğitim veren Gıda Tarım Üniversitesi 2021-22 yılını 121. , 2022-23 yılını ise 114. Sırada tamamlamış.

KTO Karatay Üniversitesi 2021-22 yılında 142. İken 2022-23 yılında 157. sıraya gerilemiş.

Gönlüm Dünya’da ilk 500 ve 1000 Üniversite içinde  Ülkemin;  ilk sıralardaki Üniversiteleri sıralamasında da  Konya’nın çok sayıda Üniversitesi ile yer almaları elbette. Yeni atanmış rektörlerimizi de tebrik eder, başarılar dilerim.